Sitios turisticos de El Salvador (Chalatenango, Sonsonate).

Colegio Gran Comisión
Profe. Ruth de Gamero
Grupo: Andrés Valle, Karla Palomo

Tema: Sitios turisticos de El Salvador

Introducción:

En el siguiente documento presentamos una serie de lugares turisticos de dos departementos muy importantes de nuestro pais, que son Chalatenango y Sonsonate. En el departamento de Chalatenango podemos encontrar lugares de clima frio, bosques, montañas, rios y actividades como camping, rapel, caminatas a cuevas, canopies, entre otras. También de restaurantes de toda clase, y todo esto acompañado por el componente caracteristico del departamento, las artesanías. Por otra parte, Sonsonate nos ofrece un clima más calido y tropical, en el cual podemos disfrutar de sus hermosas playas, puertos, sus restaurantes muy destacados, y poder llegar facilmente a ellos con una de las mejores carreteras de Centroamérica. También ofrece lugares de altas elevaciones como los pueblos de Juayua y Apaneca, entre otros, en los que se realizan festivales gastronómicos y cuentan con cafés muy prestigiosos.

Objetivos

General:
-Exponer los diferentes sitios turisticos de Chalatenango y Sonsonate.
Especificos:
-Describir lugares turisticos de Chalatenango y Sonsonate.
-Promocionar el turismo en el pais.

Temática a Desarrollar:

Chalatenango.
Fundación: 14 de febrero 1855
Cabecera departamental: Chalatenango
Municipios: Chalatenango, Agua Caliente, Arcatao, Azacualpa, Canasque, Citalá, Comalapa, Concepción Quezaltepeque, Dulce Nombre de María, El Carrizal, El Paraíso, La laguna, La Palma, La Reina, Las Flores, Las Vueltas, Nombre de Jesús, Nueva Concepción, Nueva Trinidad, Ojos de Agua, Potonico, San Antonio de la Cruz, San Antonio Los Ranchos, San Fernando, San Francisco Lempa, San Isidro Labrador, San Luis del Carmen, San Miguel de Mercedes, San Rafael, Santa Rita, Tejutla.
Superficie: 2,016 km2

LA PALMA:

Es un pueblo pintoresco de clima fresco y bellos paisajes. Las artesanías mas sobresalientes son labradas en madera con motivos que representan al pueblo, con colores pintados muy llamativos, además, trabajos hechos en telas confeccionadas con bordados muy finos. En este municipio también puedes disfrutar de la comodidad y reconfortacion que te brinda el muy reconocido Hotel Entre Pinos, y una variedad de hostales en los que puedes alquilar sus habitaciones y disfrutar de todos los servicios que te ofrecen.

TURICENTRO DE AGUA FRIA:

Su nombre proviene del río y la poza de su mismo nombre, caracterizado por sus aguas de bajas temperaturas. Se encuentra al norte de la ciudad de Chalatenango a 73 Km. De la ciudad de San salvador. Este turicentro fue inaugurado en marzo de 1977.

RIO NUNUAPA:

Río del municipio de La Palma, departamento de Chalatenango. Se forma de la unión del río Talquezalar con la quebrada de Las Cuevas, 4 Kms. Al sureste de la ciudad de La Palma, corre de sureste a noreste y desemboca en el río Lempa. Recibe la afluencia de los ríos San José, Grande de La Palma, San Ignacio y las quebradas de la Brea, La palmita de el Panal.

EL PITAL:

Cerro situado en el municipio de San Ignacio, en el departamento de Chalatenango, situado a 75 Km. Al noreste de la villa de San Ignacio con una elevación de 2730 m.s.n.m. Es la cima más montañosa y elevada del país.


IGLESIAS COLONIALES

IGLESIA DEL PILAR-CITALA

Está ubicada en la Villa de Citalá, cabecera del municipio del mismo nombre a 47 km de Chalatenango y a inmediaciones de la frontera de Honduras (El poy). Tiene una elevación de 788 m.s.m.m. y a 119 km de San Salvador. Fue construida posiblemente a finales del siglos XVII o a principios del siglos XVIII. Se ignora quien o quienes la edificaron.
En idioma maya-chorti CITALA significa “Río de las estrellas “. La fiesta patronal se celebra el 8 de diciembre e honor a la Virgen de Concepción.

ARTESANÍAS

La Palma se ha convertido quizás en uno de los lugares más famosos del país por la elaboración de la artesanía que consiste en madera pintada. Este tipo de artesanía, de idea original de Fernando Llort, ha dado la vuelta al mundo, ya que además se plasma en las toallas de calidad de exportación Hilasal
En Concepción Quezaltepeque se elaboran hamacas en hilo de algodón. Además, los pobladores elaboran mantos y cortinas en crochet. En el cantón El Pinar, en San Ignacio, se dedica exclusivamente a los bordados de camisetas, cojines, cuadros, batas y artículos para el hogar. En San Ignacio se elaboran artículos de madera de pino, los cuales son decorados con motivos florales antiguos.



Sonsonate.

SALCOATITAN

Se encuentra ubicada a un kilómetro al suroeste de Juayúa, 12 Km al norte de Sonsonate y a 1045 mts. De altura.

Posee una pequeña y bonita iglesia colonial que data de principios del siglo XIX, de calicanto, teja y azotea, con pesados contrafuertes de ladrillos y piedra, construida por los presbíteros Santiago Quijada, Esteban España, Cosme Alonso y Juan Hidalgo, dedicada a San Miguel Arcángel, cuya fiesta se celebra en noviembre.

TURICENTRO DE ATECOZOL

Su nombre está basado en las raíces indígenas de origen nahuat que significa “Cuna del Señor de las Aguas”, ya que sus vertederos tienen origen bajo el tescal del volcán de Izalco.

Se encuentra en el municipio de Izalco a 58 kms al poniente de San salvador y a una altura de 430 mts s.n.m. su acceso se logra por la carretera CA-8. Su área de recreo cubre una extensión de 19 manzanas, su suelo es de origen volcánico reciente y su clima es cálido con un promedio de 22 a 24 º C.

En el área del turicentro, la vegetación arbórea está dominada por el Bálsamo, desarrollando la forma natural, como vestigio de este bosque cultural para El Salvador.

El agua es un recurso que por las condiciones del suelo brota en forma abundante en este lugar, siendo caracterizado por ser mineralizado.

ACAJUTLA

La ciudad y playa de Acajutla está situada a 20 kms al sur de Sonsonate y a 85 Kms. De San Salvador.

Cerca del moderno puerto se mantienen las oficinas principales del primer muelle de hierro construido e inaugurado en enero de 1871, el cual estuvo en servicio hasta 1900.

El puerto de Acajutla fue construido en su fase inicial a un costo e 25 millones de colones.

El rompe olas de 338 mts. inauguró sus operaciones en agosto de 1961 y está administrado por la Comisión Ejecutiva Portuaria Autónoma (CEPA).

A 8 Kms al sureste de Acajutla se encuentra el balneario de Los Cobanos.

La playa está protegida hacia el mar por restos de antiguos acantilados que neutralizan la fuerza del as olas.

El balneario es como un inmenso estanque de aguas saladas por el que se puede penetrar a pie a varios metros sin peligro alguno.

En el extremo oeste del balneario está Punta Remedios, donde se encuentra el faro que fue inaugurado en 1905.

Conclusiones:

Con este documento pretendemos exponer los lugares, y promocionar sus servicios, estimulando a los salvadoreños y extranjeros a visitarlos, y que sepan que El Salvador tiene cosas buenas y bonitas de las que podemos disfrutar en familia o con amigos a una distancia cercana, dentro de nuestro pais, y que no se queden aburridos en sus casas en las vacaciones si no quieren ir muy lejos. Con el uso de los servicios de los centros turísticos de nuestro pais, ayudaríamos también a la economía del pais.

cuestionario

Tema: “La naturaleza de las TIC (Técnicas de Información y comunicación)”


Competencia: Que los educandos tengan la habilidad de explicar cada interrogante que se les indica.

Indicación: contesta las interrogantes y deja constancia de tu trabajo. Puedes utilizar Internet.


Objetivos: - Aplicar y describir correctamente los elementos básicos de un sistema operativo y sus funciones.

- Analizar y describir críticamente la relación de ciencia y la tecnología en el país.


1) ¿Qué nombre recibió la primera computadora y en qué año fue construida?

La primera computadora fue la máquina analítica creada por Charles Babbage, profesor matemático de la Universidad de Cambridge en el siglo XIX.


2) Menciona a cuál generación perteneció la tecnología de bulbos y tubos?

A la primera generación de computadoras.


3) En qué año apareció la primera generación de computadoras que utilizaba circuitos integrados y de multiprogramación, y menciona a qué generación perteneció.

En 1964 IBM presenta su generación de computadores IBM 360 que estaban basadas en circuitos integrados y de multiprogramación. Pertenecieron a la tercera generación


4) Menciona el concepto de Computadora.

Una computadora (del latín computare -calcular-), también denominada ordenador o computador, es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para convertirlos en información útil.


5) ¿Cómo está formada una Computadora?


6) ¿Cuáles son las dos partes fundamentales de las computadoras?

Hardware y Software.


7) ¿Qué son los sistemas operativos?

Es un software de sistema, es decir, un conjunto de programas de computación destinado a muchas tareas entre las que destaca la administración eficaz de sus recursos.

8) ¿Qué función tienen los sistemas operativos?

Interfaces del usuario

Administración de recursos

Administración de archivos

Servicio de soporte

9) Menciona dos sistemas operativos.

-Windows XP

-Mac OS X


10) Explica la función de los siguientes componentes:

a. CPU:

-Vigilar que el tiempo de ejecución del programa de usuario no exceda de un determinado tiempo máximo. A esta función se le denomina Watchdog.

-Ejecutar el programa usuario.

-Crear una imagen de las entradas, ya que el programa de usuario no debe acceder directamente a dichas entradas.

-Renovar el estado de las salidas en función de la imagen de las mismas, obtenida al final del ciclo de ejecución del programa usuario.

-Chequeo del sistema.

b. Memoria RAM y ROM:

c. Teclado:

Es un periférico o dispositivo que consiste en un sistema de teclas, como las de una máquina de escribir, que permite introducir datos a un ordenador o dispositivo digital.

d. Monitor:

Es un dispositivo de salida que, mediante una interfaz, muestra los resultados del procesamiento de una computadora.

e. Mouse:

Es un dispositivo de salida que, mediante una interfaz, muestra los resultados del procesamiento de una computadora.

f. Parlantes: es un transductor electroacústico utilizado para la reproducción de sonido. Uno o varios altavoces pueden formar una pantalla acústica.

g. Memoria USB:

Es un pequeño dispositivo de almacenamiento que utiliza memoria flash para guardar la información que puede requerir o no baterías.

h. Disco duro:

Es un dispositivo de almacenamiento no volátil, que conserva la información aun con la pérdida de energía, que emplea un sistema de grabación magnética digital.

i. Disquete: es un medio o soporte de almacenamiento de datos formado por una pieza circular de material magnético, fina y flexible. Los disquetes se leen y se escriben mediante un dispositivo llamado disquetera (o FDD, del inglés Floppy Disk Drive).

j. Impresor: es un periférico de computadora que permite producir una copia permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en formato electrónico, imprimiendo en papel de lustre los datos en medios físicos, normalmente en papel o transparencias, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser.

k. Motherboard o tarjeta madre, principal:

La placa base, placa madre, tarjeta madre o board (en inglés motherboard, mainboard) es una tarjeta de circuito impreso que da soporte de las demás partes de la computadora. Tiene instalados una serie de integrados , entre los que se encuentra el Chipset que sirve como centro de conexión entre el procesador, la memoria RAM, la ROM, los buses de expansión y otros dispositivos.

l. Procesador:

Es un circuito integrado que contiene algunos o todos los elementos necesarios para conformar una (o más) "unidad central de procesamiento" UCP, también conocido como CPU (por sus siglas en inglés: Central Process Unit). En la actualidad este componente electrónico está compuesto por millones de transistores, integrados en una misma placa de silicio.


11. Explica cuál es la función del software y como se clasifica.

FUNCION: puede ejecutar el hardware para la realización de las tareas de computación a las que se destina. Prácticamente es interactuar con el hardware de tu computadora los cuales pueden ser entre como ejemplo: (la impresora, la cámara Web, el scanner etc.) es lo que te sirve para que esos componentes, puedes manipularlos.

Se puede clasificar al software en tres grandes tipos:

1)Software de sistema: Su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario y al programador de los detalles del computador en particular que se use, aislándolo especialmente del procesamiento referido a las características internas de: memoria, discos, puertos y dispositivos de comunicaciones, impresoras, pantallas, teclados, etc.

2) Software de programación: Es el conjunto de herramientas que permiten al programador desarrollar programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una manera práctica.

3) Software de aplicación: Aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios.


12. Investiga lo siguiente y da un concepto sencillo de cada tema

-Qué es Internet:

Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas, que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial.

-Software de acceso libre:

Un movimiento que promueve el acceso sin

discriminación de ningún tipo a la tecnología y

el conocimiento (no solo al software).

-Un modelo empresarial, probado y exitoso.

-Una alternativa viable y sostenible en el tiempo

para proyectos de proyección social :

educación, salud, inclusión digital,

discapacidad, investigación, derechos humanos,

etc.

-Brecha Digital:

Brecha digital es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos.

-Ley Propiedad intelectual:

La propiedad intelectual es entendida similarmente como "cualquier propiedad que, de común acuerdo, se considere de naturaleza intelectual y merecedora de protección, incluidas las invenciones científicas y tecnológicas, las producciones literarias o artísticas, las marcas y los identificadores, los dibujos y modelos industriales y las indicaciones geográficas.

Informática relacionada con la educacion en las áreas rurales en El Salvador.

Colegio Gran ComisiónInformática
Profe. Ruth de Gamero
Grupo: Andrés ValleKarla Palomo
Tema: Informática relacionada con la educación en las aéreas rurales en El Salvador.
Fecha: 14 de Marzo de 2009

Objetivos:General - Llevar una mejor educación informática a las aéreas rurales en El Salvador.
Específicos - Que las personas sean capaces de manejar computadoras.
- Que sepan como esta estructurada una computadora.

Ubicación Geográfica:
Cantón Las Tres Ceibas, Soyapango.

Metas:Llevar equipos de computación, y cursos informáticos a las aéreas rurales asignadas.

Justificación:
El propósito de este proyecto es ayudar al país, desde el sector más pobre, en erradicar el analfabetismo, no sólo en materias básicas, sino también en el área informática, habilitándolos de una forma que tengan más oportunidades de empleos, y un mejor desenvolvimiento en la sociedad, creando una sociedad más eficiente y prospera.

Actividades:-Planificar el proyecto.
-Recaudar fondos para comprar equipos de computación.
-Buscar patrocinadores y/o donaciones de empresas.
-Pedir asesoría a profesionales del tema
.-Hacer un estudio demográfico, y geográfico.
-Establecer un ambiente adecuado para los centros de cómputo.
-Llevar los equipos y empezar a capacitar a la gente.
-Hacer actividades y presentaciones informáticas.
-Dejar cursos y servicios en las instituciones de las aéreas rurales.-
Darle seguimiento al desarrollo del proyecto.
Necesidades:
-Salir de un analfabetismo informático.
-Dar oportunidades de más empleos.-
Tener las herramientas para realizar proyectos o tareas.
-Comunicarse con sus familiares o amigos al rededor del mundo de una forma más rápida, y barata.

Recursos:
Materiales- Computadoras, volantes, CD's, papelería, juegos inflables, sillas, mesas, pantallas, cañones, proyectores, lápices, lapiceros, borradores, transporte.
Humanos- docentes, alumnos, personas responsables de las alcaldías municipales, gente de las comunidades, el grupo de trabajo.

Evaluación:
Este proyecto es de mucha importancia para la sociedad, ya que se concentra en enseñar a las personas individualmente para llegar a fines colectivos.

Estrategias:
-Llegar a un acuerdo con las empresas donantes de intercambiar equipo por patrocinio.
-Llegar a las aéreas rurales con la educación informática para erradicar con la extrema pobreza, por lo menos en la nueva generación.
-Vender servicios o cursos individuales aparte, de conocimiento tecnológico avanzado.
-Evaluar a los alumnos y darles trabajo a los de mejor rendimiento.

Recomendaciones:
-Mantener las computadoras en un ambiente óptimo para un mejor desempeño del equipo.
-Tenerlas en lugares secos y temperaturas sobrias.
-Actualizarse con respecto a la nueva tecnología.

Seguimiento:
-Dejar información, y direcciones para que puedan estar siempre en contacto.
-Visitar los lugares eventualmente para ver como va el avance informático, y hacer estadísticas para ver si ha servido el proyecto.



Actividad
Fecha: 2009
Planificación el proyecto.
1° Marzo
Recaudación de fondos para comprar equipos de computación.
5-10 Marzo
Buscar patrocinadores y/o donaciones de empresas.
12-19 Marzo
Pedir asesoría a profesionales del tema.
21 Marzo
Hacer un estudio demográfico, y geográfico.
24-28 Marzo
Establecimiento un ambiente adecuado para los centros de cómputo.
10-25 Abril
Llevar los equipos y capacitación de la gente.
27 Abril-7 Mayo
Dejar cursos y servicios en las instituciones de las aéreas rurales.
8 Mayo
Darle seguimiento al desarrollo del proyecto.
8 de cada mes de meses posteriores.

Historia de la Computación

Historia de las Computadoras.

Primera Generación (1951 a 1958)

Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas.

Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la Primera Generación formando una compañía privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censo utilizó para evaluar el censo de 1950.

La IBM comenzó entonces a construir computadoras electrónicas y su primera entrada fue con la IBM 701 en 1953. Después de un lento pero excitante comienzo la IBM 701 se convirtió en un producto comercialmente viable. IBM instaló 1000 computadoras. Aunque caras y de uso limitado las computadoras fueron aceptadas rápidamente por las Compañías privadas y de Gobierno.

Segunda Generación (1959-1964)

El invento del transistor hizo posible una nueva Generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación. Sin embargo el costo seguía siendo una porción significativa del presupuesto de una Compañía. Las computadoras de la segunda generación también utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario.

Los programas de computadoras también mejoraron. El COBOL desarrollado durante la 1era generación estaba ya disponible comercialmente. Las computadoras de la 2da Generación eran sustancialmente más pequeñas y rápidas que las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones. Las empresas comenzaron a aplicar las computadoras a tareas de almacenamiento de registros, como manejo de inventarios, nómina y contabilidad.

La marina de E.U. utilizó las computadoras de la Segunda Generación para crear el primer simulador de vuelo. Burroughs, Univac, NCR, CDC, HoneyWell, los más grandes competidores de IBM durante los 60s se conocieron como el grupo BUNCH.

Tercera Generación (1964-1971)

Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes.

Antes de los circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicaciones matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas. Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de los programas, y estandarizar sus modelos. Las computadoras trabajaban a tal velocidad que proporcionaban la capacidad de correr más de un programa de manera simultánea (multiprogramación).

Mucho menos costosas de comprar y de operar que las computadoras grandes, las mini computadoras se desarrollaron durante la segunda generación pero alcanzaron su mayor auge entre 1960 y 1970.

Cuarta Generación (1971 a la fecha)

Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de Muchos más componentes en un Chip: producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras personales.

Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muy gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos se almacenen en un chip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadora pequeña rivalice con una computadora de la primera generación que ocupaba un cuarto completo.